엄마가 만드는 꼬마 과학자와 꼬마 수학자

엄마가 만드는 꼬마 과학자와 꼬마 수학자

 

과학적, 수학적 성향을 타고나는 아이들

 

아이들에겐 언제 어디서나 새로운 것을 발견하는 놀라운 관찰력과 온몸으로 탐색하려는 과학자적 성향이 있습니다. 호기심으로 가득 찬 아이들에게 세상은 온통 탐구해야 할 경이로운 대상이기 때문이지요.

 

이 시기의 아이들은 오감을 통해서 모든 정보를 받아들이므로 오감을 적절히 자극하는 것이 두뇌 발달에 매우 중요합니다. 아직 수학의 개념을 구체적으로 배울 수는 없지만 여러 가지 장난감이나 주변의 물건들을 만지고 놀면서 수학이나 과학에 대한 인상과 감각을 키울 수 있는 중요한 시기입니다.

 

 

일상에서 과학적, 수학적 환경 제공

 

아동 심리학자 피아제에 따르면 아이들은 친구들과의 놀이, 부모와의 대화 같은 일상생활을 통해 다양한 수학적, 과학적 지식을 얻을 수 있다고 합니다.

 

예를 들면, 일상생활에서 옷가지, 장난감, 그림책 등을 가지고 '아이 옷, 엄마 옷, 아빠 옷, 자동차, 곰 인형'과 같이 이름을 붙여 분류하는 것이 비교와 분류를 익히는 데 도움이 되며, 과자를 줄 때도 '아이 한 개. 엄마 한 개'와 같이 수와 대상을 대응 (일대일 대응)시켜 사용하면 수 개념을 자연스럽게 익히게 할 수 있습니다.

 

이 연령대의 아이들에게는 주변의 모든 것이 학습과 연계되어 있습니다. 세상에 대한 호기심으로 가득한 꼬마 과학자, 꼬마 수학자에게 오감을 골고루 자극하는 풍요로운 환경을 만들어 주세요.

 

아이들에게는 태어날 때부터 이미 과학자나 수학자가 될 수 있는 싹이 있습니다. 일상생활에서 적절하게 자극할 수 있는 좋은 환경을 만들어 주어야만 잘 자라서 좋은 열매를 맺을 수 있습니다.